Noors parlement: ‘Meer studenten naar BRIC-landen’

“We werken aan een model waarin selectiecriteria gebaseerd zijn op internationale rankings. We weten dat die ranglijsten veel zwakke punten hebben, maar we moeten nu eenmaal een selectie-instrument kiezen,” zegt staatsecretaris Leve tegen University World News. Universiteiten in de BRIC-landen die in de top 400 van Shanghai en de top 500 van Times Higher Education kunnen financiering krijgen voor het ontvangen van Noorse studenten.

Op dit moment studeren er 165 Noorse uitwisselingsstudenten in India, 94 in Rusland en 279 in China. In China volgen acht Noorse studenten hun gehele studie; in de andere landen geen. De Association of Norwegian Students Abroad (ANSA) verwelkomt de focus op groeilanden, maar heeft bezwaren tegen het plan om financiering alleen op topuniversiteiten te richten en tegen het gebruik van rankings om universiteiten te selecteren. “Die rankings zijn te veel op onderzoek gebaseerd en te weinig op onderwijs,” zegt Kristiane Hammer, voorzitter van ANSA.

Hammer pleit ervoor alle universiteiten in BRIC-landen die worden erkend door NOKUT - het overheidsorgaan dat buitenlandse onderwijsinstellingen beoordeelt – in aanmerking te laten komen voor financiering. De NOKUT-lijst telt 12.000 instellingen, waaronder 4.000 in de VS en 4.000 in Europa, waarvoor Noorse studenten studentenleningen kunnen krijgen. “Niet alleen studenten met louter tienen hebben baat bij een studie in het buitenland,” zegt Hammer. Ze hoopt ook dat de regering de royalere financiering zal uitbreiden naar andere strategische landen zoals Japan, Chili, Argentinië, Maleisië en de VS.

Dit jaar studeren 21.811 Noorse studenten met een studentenlening in het buitenland, terwijl ruim tien keer zoveel  studenten met een studentenlening in Noorwegen studeren. Het land, dat geen collgegeld heft, onbeert eigenlijk een internationaliseringsbeleid schreef Transfer een jaar geleden in een achtegrondartikel. Eerder dit jaar kondigde de Noorse minister van Onderwijs van Chinees een verplicht vak op de middelbare school te maken, ten koste van Frans en Duits.