Eerste tien certificaten voor ‘goede internationalisering’ uitgereikt

Naast de tien opleidingen die een certificaat voor ‘goede internationalisering’ kregen, waren er nog acht die geen certificaat ontvingen, maar wel een bijzonder kenmerk voor internationalisering van het niveau ‘voldoende’. Het certificaat blijft voorbehouden aan instellingen die bijzondere kwaliteit in internationalisering leveren, legde NVAO-voorzitter Karl Dittrich uit.

De certificaatwinnaars waren allemaal Nederlands, maar onder Nederlandse instellingen was er ook meer animo voor de pilot dan onder Vlaamse. Twee Vlaamse hogescholen ontvingen een bijzonder kenmerk. In totaal deden 21 instellingen mee aan de pilot, waarvan er drie afvielen omdat ze een onvoldoende kregen. Niemand kreeg het certificaat ‘excellent’.

Profilering
“Dit is een mooie kans voor instellingen om zich te profileren en onderscheiden op het gebied van internationalisering”, zei Dittrich. Volgens hem bleef internationalisering tot nu toe een onderbelicht aspect in de kwaliteitszorg van het onderwijs. “Een aantal Chinese studenten lesgeven in het Engels is niet voldoende, internationalisering is pas betekenisvol als het kwaliteitsverhogend werkt voor de totale opleiding”, voegde hij daaraan toe.

Tijdens de accreditatie internationalisering, die op vrijwillige basis plaatsvindt, worden opleidingen getoetst op zes punten. Veel instellingen die deelnamen aan de pilot bleken moeite te hebben met het formuleren van een visie op de internationalisering van hun opleiding en de vertaling hiervan in leeruitkomsten. Ze scoorden beter op punten als onderwijs, studenten en staf.

De pilot heeft bij deelnemende instellingen geleid tot veel interne discussies over wat internationalisering nu precies is, werd gisteren geconcludeerd. In sommige vakgebieden zoals muziek, European studies en international business kun je  niet om internationalisering heen, zeiden enkele pilot-deelnemers. “Zo’n opleiding zou überhaupt niet geaccrediteerd mogen worden als het internationale aspect er niet goed in is uitgewerkt. Waar is zo’n certificaat dan nog voor nodig?”.

Good practices
De pilot heeft volgens Dittrich veel good practices in de internationalisering opgeleverd. Die worden vanaf februari 2011 bijeengebracht op een website die als een soort ‘digitale ruilbeurs’ van best practices moet gaan fungeren. Rolf Heusser van het European Consortium for accreditation in Higher Education (ECA) maakte gisteren bekend het certificaat geschikt te vinden om ook op Europees niveau te testen.

Accreditatieorganisaties uit Denemarken, Duitsland, Frankrijk, Noorwegen, Oostenrijk, Polen, Slovenië, Spanje en Zwitserland hebben zich bij ECA aangesloten. Het zou ook voor de Nederlandse instellingen een mooie opsteker zijn als hun certificaat internationaal erkend zou worden.

Zie hier een overzicht van de instellingen die een certificaat of bijzonder kenmerk hebben ontvangen.