'Hoe internationaal is Twentse faculteit?'

Hoe kwam je aan dit onderwerp?
“Ik heb in vijf verschillende landen op school gezeten en gestudeerd, waardoor ik me realiseer dat er veel verschillende manieren van internationaliseren zijn. Mijn basisschool stond in Sri Lanka, mijn middelbare school in Engeland, mijn bacheloropleiding volgde ik in Cyprus en Turkije, en nu heb ik net mijn master in Twente afgerond. Vandaar dat ik geïnteresseerd ben in internationalisering. Ik wilde eigenlijk in mijn scriptie praktijken op verschillende Nederlandse universiteiten vergelijken, maar ik kreeg van geen enkele universiteit een reactie op mijn vraag om medewerking.”

Dus toen heb je je op je eigen faculteit gericht?
“Ja, ik heb onder meer onderzocht hoe internationaal de Twentse faculteit Business Administration is en hoe met internationalisering wordt omgegaan. Ook heb ik bekeken of de organisatorische cultuur van de faculteit Business Administration internationalisering beïnvloedt."

En is dat zo?
“Zeker. Aan de ene kant positief, bijvoorbeeld omdat de organisatie heel open is. Studenten kunnen met vragen altijd zomaar iemand aanspreken of ergens binnen lopen. Maar de faculteit is bureaucratisch. Dat heeft een negatieve invloed. Toen ik me bijvoorbeeld voor mijn master in Twente aanmeldde, duurde het maanden voordat de hele inschrijving voltooid was. Mijn tweede optie was een universiteit in Ierland, waar die hele inschrijving in vier dagen was afgerond. En het uitvoeren van plannen duurt heel lang. Zo sprak ik voor mijn scriptie met een Pakistaanse studentenvereniging. Zij vroegen het universiteitsbestuur twee jaar geleden al om Engelse bewegwijzering op de campus, omdat die nog altijd in het Nederlands is. Het bestuur beloofde dit. Je raadt het al, die is er nog steeds niet.”

Hoe internationaal is de faculteit nu en wat kan er verbeteren?
“De faculteit is goed op weg, maar heeft nog veel regionale kenmerken. Bijvoorbeeld die Nederlandse bewegwijzering. Er zijn nog ontzettend veel opleidingen, vooral bachelors, in het Nederlands. Maar ook het feit dat ‘internationaal’ hier voornamelijk Duits betekent is een kenmerk van de regionale oriëntatie. Ik heb een aantal aanbevelingen opgeschreven voor als de faculteit internationaler wil worden. Een aantal voorbeelden daarvan zijn: zorg dat communicatie vaker in het Engels plaatsvindt, zorg voor meer bachelors in het Engels en werf meer studenten buiten Europa. Ook kan de organisatie nog eens naar  de collegegelden kijken. In Amsterdam kost mijn master het dubbele van wat ik hier betaalde. Internationale studenten associëren goedkoop vaak met slechte kwaliteit."

Gaat de universiteit iets met je scriptie doen?
“Dat weet ik niet. Ik heb wel gehoord dat de Dean de scriptie heeft opgevraagd. En ik zou zelf graag meer onderzoek doen op dit vlak, ik ben bezig met het schrijven van een voorstel voor een promotieonderzoek.”